代々木進学会中学受験・
学習対策コラム

中学受験のために家庭教師を探す前に、まずは「何を家庭教師に任せたいのか」を親子で整理しておくことが大切です。目的があいまいなまま探し始めると、学歴や料金だけで判断してしまい、子どもに合う教師を選べない場合があります。
家庭教師に依頼する目的としては、以下のようなケースが考えられます。

1.1. 塾の授業や宿題をフォローしてほしい

中学受験に向けて大手進学塾に通っていても、授業内容の理解や宿題の消化が追いつかず、保護者が家庭学習を支えることに負担を感じる場合があります。

進学塾のカリキュラムは進度が速く、一度つまずくと、次の単元でも理解が不十分なまま進んでしまうことがあります。そのような場合、家庭教師による個別指導を検討するのも一つの方法です。

家庭教師であれば、対話や問題演習を通して、子どもがどこでつまずいているのかを把握しやすくなります。つまずきの原因が明確になれば、必要な単元に戻って復習し、同じ間違いを繰り返さないための対策を立てやすくなります。

1.2. 苦手教科・単元を克服したい

理科だけ思うように点数が取れない、算数の割合や速さが苦手、国語の物語文で得点が安定しないなど、特定の教科や単元に課題がある場合もあります。

特定の教科や単元に課題がある場合は、理解度に合わせて重点的に補強できる家庭教師が向いています。苦手の原因が知識不足、理解不足、演習不足のどこにあるのかを分析し、必要な対策に絞って取り組みやすくなります。 

1.3. テストやクラス分けに向けて対策したい

大手進学塾では、定期的にクラス分けテストが実施されることがあります。クラスの変動は、子どもの学習意欲や今後受けられる授業内容に影響する場合が多いため、対策に力を入れたいと考える保護者もいるでしょう。

ただし、クラスアップを目指す場合でも、やみくもに学習量を増やせばよいわけではありません。テスト結果や答案を確認し、どの教科・単元で失点しているのか、正答できるはずの問題を落としていないかを分析することが大切です。

家庭教師に弱点をピンポイントで補強してもらうことで、次回のテストに向けて優先的に取り組む内容を整理しやすくなります。クラスの維持やアップを目指すことは、長期にわたる受験勉強のモチベーション維持にもつながります。

1.4. 志望校別の学習や過去問対策を進めたい

志望校の出題傾向に合わせて学習を進めたい場合にも、家庭教師の活用を検討できます。学校によって、記述問題が多い、図形問題が頻出する、理科の計算問題が難しいなど、求められる力は異なります。
学校ごとに出題傾向は異なるため、志望校の過去問指導に詳しい教師を選ぶことが大切です。記述や図形など、志望校で重視される分野を個別に補強しやすくなります。

1.5. 学習習慣やスケジュールを整えたい

家庭学習がなかなか続かない子どもにとっては、決まった曜日・時間に家庭教師の指導を受けること自体が、学習リズムを作るきっかけになります。

また、家庭教師は指導時間中に問題を教えるだけでなく、次回までに何をすべきかを具体的に示す役割も担えます。やるべきことが明確になれば、子どもも家庭学習に取り組みやすくなります。

受験勉強を始めた時期が遅い場合や、これまでの学習に抜けがある場合も、学習計画の見直しが必要です。家庭教師に現在の学習状況を確認してもらい、どの単元から優先して取り組むか、いつまでに何を仕上げるかを整理してもらうことで、受験までの学習を進めやすくなります。

中学受験に適した家庭教師を選ぶには、学歴や人柄だけでなく、子どもの課題に合った指導ができるかを確認することが大切です。どれほど高学歴で感じのよい教師でも、中学受験特有の学習内容や塾のカリキュラムへの理解が不足していると、十分なサポートにつながらない場合があります。
ここでは、中学受験の家庭教師を見極める際に確認したいポイントを6つ紹介します。

2.1. 中学受験の指導経験や合格実績がある

家庭教師を選ぶ際は、学歴だけで判断せず、中学受験の指導経験があるかを確認しましょう。中学受験では、小学生がつまずきやすい特殊算や記述問題、思考力を問う問題などが出題されるため、高校受験や大学受験とは異なる指導力が求められます。

志望校の指導経験がある教師であれば理想的ですが、同程度の難度や出題傾向の学校を指導した経験があるかも確認したいポイントです。合格実績を見る際も、学校名だけでなく、どのような学力状況の子どもをどのように支えたのかまで確認できると安心です。

2.2. 通っている塾のカリキュラムや教材を理解している

進学塾と家庭教師を併用する場合は、通っている塾のカリキュラムや教材を理解しているかも重要です。塾と家庭教師で解法や学習方針が大きく異なると、子どもがどちらの方法で進めればよいのか迷ってしまいます。
そのため、家庭教師には、子どもが使っているテキストや授業ノート、テスト結果を確認したうえで、塾の学習を生かしながら指導できる柔軟性が求められます。

また、塾の教材に取り組む際は、すべての問題を同じ重さで扱うのではなく、志望校や現在の学力、クラスに合わせて優先順位をつけることも大切です。今取り組むべき問題と、後回しにしてよい問題を取捨選択できるかも、見極めたいポイントです。

2.3. 答案や問題用紙からつまずきの原因を分析できる

テストの点数だけで判断するのではなく、答案や問題用紙からつまずきの原因を分析できるかも確認しましょう。

たとえば、計算の余白、途中式、メモの書き方、傍線の引き方などを見ると、子どもがどこで考え違いをしているのか、どのような解き方の癖があるのかが見えてきます。
つまずきの原因は、知識不足、理解不足、演習量の不足、時間配分、ケアレスミスなどさまざまです。原因を具体的に把握できれば、取り組むべき単元や教材を整理しやすくなり、同じ間違いを繰り返しにくくなります。

2.4. 子どもに合わせて説明方法や学習計画を変えられる

中学受験に適した家庭教師は、解き方を一方的に教えるだけでなく、子どもの理解度に合わせて説明方法を変えられます。

また、「なぜその解き方になるのか」「どこまで自分で説明できるのか」を確認しながら指導することも大切です。子ども自身の言葉で考え方を説明できれば、理解が定着しているかを判断できます。

さらに、子どもが萎縮せず、自然に質問できる雰囲気があるかも確認したいポイントです。現在の理解度や性格、家庭学習の状況を踏まえて、無理のない学習計画を組める教師を選びましょう。

2.5. 保護者に指導状況や今後の方針を共有できる

家庭教師の指導は、子ども本人だけでなく、保護者との情報共有も重要です。毎回の指導後に、何を学習したのか、どこでつまずいたのか、次回までに何をすべきかを具体的に報告してくれるかを確認しましょう。

たとえば、「今日は〇〇の単元を進め、基本問題は解けるようになりましたが、応用問題の〇〇で手が止まりました。次回までに類題を解き直す予定です」といった報告があれば、保護者も子どもの状況を把握できます。
また、保護者の希望や不安を聞き取ったうえで、必要に応じて現実的な課題を伝えてくれる教師は信頼しやすいでしょう。

2.6. 学生・プロなどの肩書だけで判断しない

家庭教師を選ぶ際は、学生かプロかという肩書だけで判断しないことが大切です。学生講師には、子どもと年齢が近く、親しみやすい雰囲気で学習を支えやすいというよさがあります。

一方で、志望校別対策や塾のカリキュラム管理、長期的な受験戦略まで任せたい場合は、中学受験指導の経験が豊富な教師が適していることもあります。

重要なのは、教師の立場ではなく、依頼したい内容に合う指導経験や分析力があるかを確認することです。学歴、実績、人柄、経験、子どもとの相性を総合的に見て、我が子に合う教師を選びましょう。

家庭教師を利用する前には、体験授業の内容だけでなく、契約後の指導体制や料金、振替・解約の条件まで確認しておくことが大切です。事前確認が不十分なまま契約すると、担当教師との相性や費用、スケジュール面でミスマッチが生じる場合があります。

安心して利用を始めるために、以下の5つのポイントを確認しておきましょう。

3.1. 体験授業と実際の担当教師が同じか確認する

家庭教師センターや派遣会社によっては、体験授業を担当した教師と、契約後に実際の指導を担当する教師が異なる場合があります。

体験授業で「この先生なら子どもに合いそう」と感じても、実際の担当教師が別の人であれば、指導の進め方や子どもとの相性を改めて確認する必要が出てきます。特に中学受験では、長期間にわたって家庭学習を支えてもらうことになるため、実際に伴走してくれる教師との相性を確認してから契約することが大切です。
体験授業を申し込む際は、「契約した場合、体験授業を担当した教師がそのまま指導にあたるのか」を事前に確認しておきましょう。

3.2. 体験授業で子どもの反応を確認する

体験授業では、保護者から見た印象だけでなく、子ども本人の反応も確認しましょう。

「先生が優しかった」「楽しかった」という感想も大切ですが、それだけで判断するのではなく、「説明が分かりやすかったか」「分からなかった問題が解けるようになったか」を子ども自身の言葉で話せるかを見ることがポイントです。具体的に説明できれば、教師の指導が子どもの理解につながっているといえます。

また、体験授業中は、教師が一方的に説明していないか、子どもに考えさせる問いかけをしているか、子どもが質問しやすい雰囲気になっているかも確認したいところです。子どもの表情や姿勢、教師とのやり取りを客観的に見るとよいでしょう。

3.3. 指導後に具体的な改善案を示してくれるか確認する

体験授業後に、どのような改善案を示してくれるかも重要な確認ポイントです。
苦手分野を指摘するだけでなく、どの単元に戻り、何を優先して学習するのかまで具体的に説明してくれるか確認しましょう。 

子どもの課題を適切に見極められていれば、今後の指導内容も具体的になります。反対に、体験授業後の説明があいまいな場合は、どのような指導で成績向上を目指すのかが見えにくくなります。契約前には、現在の課題、優先すべき学習内容、今後の進め方を説明してもらうと安心です。

3.4. 教師の選考・研修・相談体制が整っているか確認する

家庭教師本人だけでなく、運営会社の選考・研修・相談体制も確認しましょう。学歴だけでなく、中学受験の知識や指導力、子どもとの接し方まで確認して教師を選考している会社だと安心です。

また、指導開始後に教師任せにせず、情報共有や相談の仕組みがあるかも重要です。教師本人に伝えにくい要望が生じた際、担当者が間に入って調整してくれるかも確認しましょう。

3.5. 料金・振替・教師交代・解約の条件を確認する

契約前には、指導料だけでなく、入会金・管理費・教師の交通費・教材費などを含めた総額を確認しましょう。セット教材の購入が必要な場合は、その費用も含めて見積もりを出してもらうと安心です。

また、振替の条件や教師交代の可否・費用、退会の申し出期限、解約金・違約金、クーリングオフ制度の適用条件なども確認しておきましょう。契約内容に不明点がない状態で利用を始めることが大切です。

中学受験の家庭教師を選ぶ際は、学歴や料金だけで判断するのではなく、依頼目的に合う指導経験があるか、子どもの課題を分析できるか、体験授業や契約条件に納得できるかを総合的に確認することが大切です。

特に中学受験では、塾のカリキュラムや教材、志望校の出題傾向、家庭学習の状況によって必要なサポートが大きく異なります。そのため、子どもの現状を丁寧に把握したうえで、相性や指導方針まで含めて家庭教師を選ぶことが重要です。

代々木進学会の中学受験対策では、家庭ごとの状況に合わせた完全オーダーメイドの指導を掲げています。教育プランナーが家庭の希望や子どもの状況を聞き取り、塾のカリキュラムや志望校、模試の状況なども踏まえながら、条件に合う家庭教師を選考します。顔合わせ後に、教師の印象や指導力、子どもとの相性を確認したうえで採用を判断できるため、契約前にミスマッチを防ぎやすい仕組みがあります。 

現在の学習状況や志望校に合わせた最適な教師を見つけるために、まずは代々木進学会の無料相談で現状の課題を整理してみてはいかがでしょうか。